"Avaliação"

Tenho observado uma certa discrepância e falta de critérios em relação a avaliação e por isso resolvi postar o texto abaixo que gera um reflexão importante acerca do tema.

 Lições de um espelho

  Era uma vez…

Uma rainha que vivia em um grande castelo.

Ela tinha uma varinha mágica que fazia as pessoas bonitas ou feias, alegres ou tristes, vitoriosas ou fracassadas. Como todas as rainhas, ela também tinha um espelho mágico. Um dia querendo, avaliar sua beleza, também ela perguntou ao espelho:

- Espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita do que eu?

O espelho olhou bem para ela e respondeu:

- Minha rainha, os tempos estão mudados. Esta não é uma resposta assim tão simples. Hoje em dia, para responder a sua pergunta eu preciso de alguns elementos mais claros.

Atônica, a rainha não sabe o que dizer. Só lhe ocorreu perguntar:

- Como assim?

- Veja bem, respondeu o espelho – Em primeiro lugar, preciso saber por que Vossa Majestade fez essa pergunta, ou seja, o que pretende fazer com minha resposta. Pretende apenas levantar dados sobre o seu ibope no castelo? Pretende examinar seu nível de beleza, comparando-o com o de outras pessoas, ou sua avaliação visa ao desenvolvimento de sua própria beleza, sem nenhum crédito externo? É uma avaliação considerando a norma ou critérios predeterminados? De toda forma, é preciso, ainda, que Vossa Majestade me diga se pretende fazer uma classificação dos resultados. E continuou o espelho:

- Além disso, eu preciso que Vossa Majestade me defina com que base devo fazer essa avaliação. Devo considerar o peso, a altura, a cor dos olhos, o conjunto?

Quem devo consultar para fazer essa análise? Por exemplo: se consultar somente os moradores do castelo, vou ter uma resposta; por outro lado, se utilizar parâmetros nacionais, poderei ter outra resposta. Entre a turma da copa ou mesmo entre anões, a Branca de Neve ganha estourado. Mas, se perguntar aos conselheiros, acho que minha rainha terá primeiro lugar. Depois, ainda tem o seguinte – continuou o espelho: - Como vou fazer essa avaliação? Devo utilizar análises continuadas? Posso utilizar alguma prova para verificar o grau dessa beleza? Utilizo a observação?

Finalmente, concluiu o espelho: - Será que estou sendo justo? Tantos são os pontos a considerar…

BATISTA, S.H.S.S. e cols. (2001). “ O processo de capacitação do SARESP: pressupostos, experiências e aprendizagens”. São Paulo.

________2000. Tempo de SARESP: Lições de um espelho. São Paulo.

HPTC: "A importância do papel da família"

Com objetivo de levar os professores a reflexão sobre como a falta de intervenção e apoio familiar muitas vezes são determinantes no processo de aprendizagem. 

Foi exibido o vídeo "Vida Maria" que é um curta metragem do diretor Márcio Ramos que deixa claro a influencia da família na formação cultural como base para todo processo em sociedade.

 No exemplo do vídeo, a mãe não dá importância ao fato de a filha estar aprendendo a ler e escrever. O recorte do vídeo infelizmente não se trata de ficção pois é o reflexo da realidade escolar na qual há luta pela sustento e muitas vezes o trabalho vira prioridade em detrimento dos estudos. A maoiria dos jovens são submetidos a trabalhos braçais ou agrícolas que não demandam escolaridade e isto torna um circulo vicioso que perdura por gerações.

Fica claro a necessidade da escola estabelecer um vínculo com a família favorecendo dessa forma o processo ensino aprendizagem. 

Quem tiver oportunidade de exibir o vídeo na íntegra garanto que levará uma a excelente reflexão.

http://youtu.be/gfRJaSZMm-I

Blog em sala de aula...preparem-se

Inclusão: "Tudo bem ser Diferente"

Vídeo interessante para conscientização sobre as diferenças e o bullying.

http://youtu.be/DgrFIgvF7KU